18.12.2024 г. в рамках проекта «Школа Минпросвещения России» на базе ЦНППМ прошел обучающий семинар «Особенности развития коммуникативной компетентности у детей с задержкой психологического развития» для педагогов – психологов общеобразовательных организаций Республики Ингушетия. Мероприятие провела педагог ЦНППМ Гадиева З. И.
Цель семинара:
Психолого – педагогического сопровождения обучающихся в учебно – воспитательном процессе, обеспечения его нормального развития (в соответствии с нормой развития, в определенном возрасте детей с задержкой психологического развития).
К основным задачам коррекционной работы следует отнести:
- формирование умение ориентироваться: определять характер человека;
- подготовка обучающихся к общению;
- умение ориентироваться в ситуациях;
- формирование форм поведения и реагирования на основе достижения в эмоциональной сфере;
- работа над формированием навыков повышения самооценки, с детьми задержкой психологического развития (ЗПР), так как именно они испытывают эмоциональные трудности в общении.
Были даны рекомендации и рассмотрены направления в работе педагога – психолога с учащимися, такие как:
- эмоциональные особенности, неустойчивость детей с ОВЗ;
- формирование у детей с ОВЗ навыков искреннего, глубокого, свободного общения;
- развитие форм поведения, в том числе связанные с избеганием сложных ситуаций;
- формирование изменения способа переживания, эмоционального реагирования, восприятия себя самого и свои отношений с другими.
Оказание этой помощи возможно при организации коррекционно – развивающих занятий, направленных не только на стабилизацию эмоциональной сферы, но и на развитие социально – коммуникативных навыков, что будет способствовать адекватной адаптации и функционированию подростка с ЗПР в реальной жизни.
#ШколаМинпросвещенияРоссии
