Реализуемый уровень образования: дополнительное профессиональное образование.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности №666 (09.11.2016 г.)
Язык, на котором осуществляется обучение: русский, ингушский.
Стажировка. Основной целью стажировки является формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки. Стажировка осуществляется также в целях изучения передового опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности.
Федеральным законом N 273-ФЗ не предусмотрено проведение государственной аккредитации образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, в т. ч. с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения и (или) сочетающих различные формы реализации.
Нормативные сроки обучения:
- Минимально допустимый срок освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации –16 часов;
- Минимально допустимый срок освоения дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки – 250 часов.
Сроки обучения слушателей в ГБУ ДПО “ИПК РО РИ” определяются в соответствии с заключенными договорами и образовательными программами.
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц:
- численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации определяется государственным заданием;
- численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц определяется по заявкам потребителей.
На основании положения об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам в ГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия»:
- к освоению дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
- к освоению дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Информация о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки: ГБОУ ДПО “ИПК РО РИ” в текущем учебном году не располагает заключенными договорами и не планирует заключать договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки.
- ДПП ПК «Организация работы школьной библиотеки в условиях ФГОС»
- ДПП ПК «Функциональная грамотность. Основные подходы к оценке глобальных компетенций учащихся основной школы»
- ДПП ПК «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в ОО в рамках ФГОС» (вариант)
- ДПП ПК Модуль «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей»
- ДПП ПК Модуль «Гос. политика в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
- ДПП ПК «Проблемы адаптации и социокультурного развития детей цыганской национальности»
- ДПП ПК «Основные направления и механизмы реализации государственной национальной политики РФ»
- ДПП ПК «Введение курса “Семьеведение” в образовательных организациях»
- ДПП ПК «Организация системы профориентационной работы с обучающимися»
- ДПП ПК «Основы профилактики экстремизма и терроризма»
- ДПП ПК «Особенности преподавания математики в ОО РИ (с учётом ОГЭ/ЕГЭ)»
- ДПП ПК «Профилактика экстремизма и терроризма через этнические ценности»
- ДПП ПК «Развитие культуры речи и чтения педагогических работников»
- ДПП ПК «Совершенствование компетенций учителей ингушского языка и литературы (начальная школа)»
- ДПП ПК«Цифровая образовательная среда: ФГИС “Моя школа” и Сферум»
- КПК Модуль «Межэтнические и межконфессиональные отношения»
- ДПП ПК «Традиционные духовно-нравственные ценности (модуль 1)»
- ДПП ПК «Патриотическое воспитание обучающихся»
- РП «Русский язык для обучения иностранных граждан и лиц без гражданства»
- РП «Русский язык как иностранный для обучения детей беженцев сектора Газа»
-
- ДПП ПК Подготовка общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам
- ДПП ПК Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии (ГИА)
- ДПП ПК Подготовка руководителей пунктов проведения экзаменов (ППЭ)
- ДПП ПК Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии (ГИА)
- ДПП ПК Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов (ППЭ)
- ДПП ПК Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации (ФГОС)
- ДПП ПК Организация педагогического сопровождения в формировании знаний и навыков в преподавании предмета «История религий»
- ДПП ПК Современные технологии обновленного ДО в деятельности воспитателя согласно ФГОС ДО
- ДПП ПК Профессиональная компетенция руководителя ДОУ
- ДПП ПК Профессиональная деятельность советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями
- ДПП ПК Особенности обучения школьников, для которых русский язык не является родным, в условиях обновлённого ФГОС НОО
- ДПП ПК Инновационные технологии обучения ингушскому языку и литературе на уроках и во внеурочной деятельности (объединены)
- ДПП ПК Организация летнего отдыха детей
- ДПП ПК Теория и методика преподавания физической культуры
- ДПП ПК Реализация требований обновленного ФГОС НОО в работе учителя ингушского языка и литературного чтения
- ДПП ПК Подготовка ассистентов, оказывающих необходимую техническую помощь
- ДПП ПК Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся в условиях реализации новой программы воспитания
- ДПП ПК Профилактика проявлений терроризма и экстремизма в образовательной организации
- ДПП ПК Организация и осуществление профилактических мероприятий в подростковой среде с обучающимися
- ДПП ПК Преподавание учебного предмета «Технология» в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС НОО и ООО
- ДПП ПК Совершенствование профессиональных компетенций учителя физики в рамках обновленных ФГОС
- ДПП ПК Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде
- ДПП ПК Содержание и организация по подготовке к ЕГЭ 2026 по русскому языку
- ДПП ПК Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
- ДПП ПК Совершенствование методики преподавания ингушского языка и литературы в старших классах в условиях обновленного ФГОС
- ДПП ПК Содержание и организация подготовки к ЕГЭ 2026 по химии (подходы, определяемые ФГОС среднего общего образования)
- ДПП ПК Профессиональная компетенция руководителя ДОУ (1)
- ДПП ПК Современные технологии ДО в деятельности воспитателя согласно ФГОС ДО (1)
- ДПП ПК Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (1)
- ДПП ПК Инновационные технологии обучения ингушскому языку и литературе на уроках и во внеурочной деятельности (1)
- ДПП ПК Восстановительные технологии (в том числе медиация) в разрешении конфликтных ситуаций в образовательной среде (1)
- ДПП ПК Особенности преподавания математики в ОО Республики Ингушетия с учетом результатов ОГЭ, ЕГЭ
- ДПП ПК Профессиональная компетентность и функция педагога библиотекаря в условия обновленных ФГОС
- ДПП ПК Комплексный подход к развитию и воспитанию детей в условиях современного дошкольного учреждения
- ДПП ПК “Комплексный подход к развитию и воспитанию детей в условиях современного дошкольного учреждения”
- ДПП ПК “Стратегическое управление реализацией ФОП ДО создание среды роста в условиях обновлённого стандарта объединены”
- ДПП ПК “Восстановительные технологии (в том числе медиация) в разрешении конфликтных ситуаций в образовательной среде“
- ДПП ПК “Актуальные методы, технологии и формы профилактической работы с подростками и молодёжью по предотвращению наркомании и иных деструктивных зависимостей”
- ДПП ПК “Реализация ФГОС по предмету Русский язык и литератур”
- ДПП ПК “Организация педагогического сопровождения в формировании знаний и навыков в преподавании предмета История религий объединены”
- ДПП ПК “Основы воинской службы“
- ДПП ПК “Основы религиозных культур и светской этики теория и методика преподавания”
- ДПП ПК “Программа по профилактике детского дорожно транспортного травматизма
- ДПП ПК “Совершенствование профессиональных компетенций учителя математики в рамках обновленных ФГОС”
- ДПП ПК “Методические приемы решения заданий ЕГЭ по биологии”
- ДПП ПК “Методические приёмы решения задач ЕГЭ по химии”
- ДПП ПК “Преодоление языковых барьеров иностранными гражданами, для которых русский язык не является родным”
- ДПП ПК Совершенствование библиотечной педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования
ДПП ПК Теоретические основы химии и методы познания ключ к решению заданий ЕГЭ объединены
ДПП ПК Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ, ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО
ДПП ПК Современные педагогические технологии в преподавании биологии
ДПП ПК Стратегии эффективной реализации обновлённого ФГОС ДО управление созданием среды роста в ДОО
ДПП ПК Современные педагогические технологии в преподавании биологии
ДПП ПК Оценивание ответов на задания ВПР 4 класс
ДПП ПК Особенности мотивации учащихся на уроках математики в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО
ДПП ПК Особенности мотивации учащихся на уроках физики в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО
ДПП ПК Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении ГИА 2026
ДПП ПК Подготовка организаторов ППЭ ГИА 2026
ДПП ПК Подготовка общественных наблюдателей ГИА 2026
ДПП ПК Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии ГИА 2026
ДПП ПК Подготовка руководителей пунктов проведения экзаменов ГИА 2026
ДПП ПК Организация летнего отдыха и оздоровления детей
ДПП ПК Противодействие террористическим угрозам в сети интернет
ДПП ПК Профессиональные дефициты педагогов в работе с формами ЕГЭ и ОГЭ в преподавании предметами
ДПП ПК Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленных ФГОС
ДПП ПК Осуществление требований обновлённого ФГОС НОО в работе английского языка
Приказы и положения
- Положение об учетной политике
- График документооборота 2026
- Правила внутреннего трудового распорядка
- Положение о материальном стимулировании
- Приказ об утверждении формы бланков документов дополнительного профессионального образования
- Положение о дополнительных образовательных программах в ГБОУ ДПО “ИПК РО РИ”
- Положение о внутреннем контроле оценки качества реализации ДПП
- Положение итоговой аттестации слушателей ДПП
- Положение об оказании платных образовательных услуг
- Положение о порядке оформления, приостановления и прекращения отношений
- Положение о языках образования
- Положение о порядке оформления, учета, выдачи и хранения документов о ДПО
- Положение о разработке ДПП
- Положение о сетевой форме реализации образовательных программ
- Положение об организации образовательного процесса с ЭО и ДОТ
- Положение о дополнительном профессиональном образовании
- Положение об инновационной деятельности
- Положение об официальном сайте
Учебные планы и численность
- Индивидуальный учебный план
- Сведения о численности обучающихся 2025
- Сведения о численности обучающихся 2024
- Сведения о численности обучающихся_2023
- Сведения о численности обучающихся_2022
Календарные учебные графики
- Календарный учебный график на 2022 г.
- Календарный учебный график на 2-е полугодие_2023
- Календарный учебный график на 1-е полугодие_2023
- Календарный учебный график на 2-е полугодие_2024
- Календарный учебный график на 1-е полугодие_ 2024
- Календарный учебный график на 1-е полугодие_2025
- Календарный учебный график на 2-е полугодие_ 2025
- Календарный учебный график на 1 е полугодие_2026








