26 мая 2026 года в рамках реализации плана мероприятий Года дошкольного образования и плана работы ГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия» состоялся методический вебинар для воспитателей дошкольных образовательных организаций.
Мероприятие на тему «Инновационные подходы к организации образовательного процесса в ДОО» провела методист института Ведзижева Д.М. Вебинар прошёл на платформе «Сферум», участие приняли 29 слушателей.
Во вступительной части вебинара была раскрыта актуальность внедрения инновационных подходов в современное дошкольное образование. Было отмечено, что традиционные методы обучения не в полной мере способствуют развитию познавательной активности, креативного мышления и самостоятельности дошкольников. Приведенные данные наглядно продемонстрировали необходимость перехода от позиции транслятора знаний к позиции фасилитатора и партнера по игровой деятельности. Особое внимание было уделено соответствию темы вебинара требованиям ФГОС ДО, который акцентирует приоритет формирования познавательной инициативы и развития мышления дошкольников.
В практической части вебинара был представлен детальный обзор ТРИЗ-технологий, адаптированных для работы с детьми дошкольного возраста. Педагоги познакомились с ключевыми методами: метод фокальных объектов, системный оператор («Волшебный экран») и игра «Да-Нетка». На конкретных примерах из практики участники увидели, как эти приемы развивают у детей диалектическое мышление, умение видеть противоречия, находить нестандартные решения и самостоятельно ставить проблемные вопросы.
В заключительной части была подчеркнута ключевая идея вебинара: ТРИЗ-технологии являются эффективным инновационным инструментом, позволяющим формировать у дошкольников основы системного и творческого мышления, что полностью соответствует требованиям ФГОС ДО к развитию познавательной инициативы и самостоятельности ребенка. При этом наиболее продуктивно ТРИЗ работает в сочетании с игровыми формами обучения и учетом психофизического благополучия детей.
По результатам вебинара были сформулированы следующие рекомендации: внедрить представленные ТРИЗ-технологии в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций, использовать ТРИЗ-приемы на разных этапах занятия и в режимных моментах, продолжить работу по совершенствованию профессиональных компетенций воспитателей в области развития творческого мышления дошкольников.
