30 января 2026 года в рамках реализации плана работы ГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия» состоялся семинар для воспитателей дошкольных образовательных организаций.
Мероприятие по теме «Особый ребенок в группе. Стратегии помощи» провела методист Ведзижева Д.М.
Во вступительной части семинара была раскрыта актуальность темы, обусловленная ростом числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся в условиях инклюзивной среды. Подчеркнуто, что профессиональная готовность педагога к работе с особым ребенком является ключевым фактором успешной социализации, эмоциональной адаптации и развития потенциала каждого ребенка в коллективе.
Особое внимание было уделено требованиям ФГОС ДО в части создания безбарьерной развивающей среды, обеспечения индивидуального подхода и формирования толерантного отношения у всех участников образовательного процесса. Рассмотрены нормативные основы инклюзивного дошкольного образования и права детей с ОВЗ на получение качественного образования в ближайшем окружении.
В практической части семинара были представлены конкретные стратегии педагогической поддержки:
- организация адаптированной предметно-пространственной среды;
- методы эмоционально-психологической поддержки ребенка и группы;
- приемы взаимодействия с родителями особых детей;
- алгоритмы выстраивания сотрудничества с узкими специалистами (дефектологами, психологами, логопедами);
- примеры адаптации образовательных задач и режимных моментов с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
В заключительной части была подчеркнута необходимость системного подхода к сопровождению особого ребенка, важность эмпатии и профессиональной рефлексии педагога, а также значимость формирования инклюзивной культуры в коллективе воспитанников для предотвращения изоляции и развития чувства принадлежности у каждого ребенка.
